Nouvelles mesures d’ETECSA : Comment s’appliquent-elles dans le secteur de l’Éducation ?

Le vice-premier ministre, Dr C. Eduardo Martínez Díaz, a souligné en ouverture de la Mesa Redonda que les récentes mesures d’ETECSA s’inscrivent dans le programme gouvernemental visant à stimuler l’économie cubaine en 2025.

Il a expliqué qu’après une analyse exhaustive, la nécessité d’appliquer des ajustements garantissant la durabilité du secteur sans affecter des domaines prioritaires comme l’éducation avait été établie. Ces décisions, annoncées depuis décembre par le Premier Ministre, cherchent à équilibrer le développement technologique avec les demandes sociales. Martínez Díaz a rappelé les progrès réalisés ces dernières années grâce à la volonté politique et aux investissements de l’État.

Entre 2018 et 2025, les lignes mobiles sont passées de 5,3 à plus de 8 millions, tandis que l’accès à internet sur appareils personnels est passé de zéro à 7,5 millions d’utilisateurs. La couverture 4G dépasse désormais 50% du territoire, et la consommation moyenne de données (10 GB mensuels) place Cuba au-dessus de la moyenne régionale, juste derrière les États-Unis et le Chili.

Cependant, maintenir cette infrastructure nécessite des centaines de millions de dollars annuels. La présidente d’ETECSA a présenté des données montrant une augmentation constante de la demande de services face à la diminution des revenus, ce qui a rendu insoutenable tout report de mesures.

Martínez Díaz a souligné que ces changements visent à garantir la continuité du développement numérique sans affecter les droits essentiels.

Concernant l’éducation, le vice-premier ministre a affirmé que des adaptations avaient été mises en œuvre pour protéger l’accès des étudiants et des enseignants.

Il a réitéré l’engagement du gouvernement envers l’informatisation de la société, en priorisant les secteurs stratégiques. « Il fallait agir ; nous ne pouvions plus attendre », a-t-il déclaré, appelant à la compréhension des citoyens face aux défis économiques mondiaux.

Dans les prochaines émissions de la Mesa Redonda, le sujet sera approfondi, y compris ses répercussions sur d’autres secteurs de la société cubaine, a-t-il souligné.

Le vice-premier ministre a reconnu que, bien qu’il soit désormais possible d’acquérir 6 GB pour 360 CUP (prix inférieur au précédent), près de 50% de la population verra un service qu’elle utilisait sans restrictions désormais limité. « Cela représente la perte de quelque chose que nous avions conquis, mais cette mesure répond à une situation objective qui nous oblige à prendre ces décisions », a-t-il expliqué.

Face à la proposition présentée par ETECSA sur la nécessité de ces ajustements, le gouvernement a effectué des modélisations pour analyser l’impact sur les secteurs prioritaires. « Nous avons étudié des alternatives pour minimiser les effets sur les étudiants, les professeurs, le personnel de santé, les journalistes et d’autres groupes professionnels qui ont besoin de ce service pour leurs activités quotidiennes », a détaillé Martínez Díaz.

Le dirigeant a insisté sur le fait que ces limitations, bien que douloureuses, sont temporaires et répondent à la situation économique complexe du pays. « Ce n’est pas une décision capricieuse, mais une réponse nécessaire face à des réalités financières inévitables », a-t-il conclu, réaffirmant l’engagement à protéger les services essentiels pour la population.

Lors de son intervention à la Mesa Redonda, la présidente exécutive d’ETECSA, Tania Velázquez Rodríguez, a souligné l’engagement de l’entreprise envers une communication transparente : « Nous continuons à suivre les opinions, à expliquer chaque jour de quoi il s’agit, pourquoi nous l’avons fait, en quoi consiste précisément la mesure et surtout à être attentifs aux prochaines étapes que nous allons entreprendre. »

La dirigeante a mis en avant les importantes rencontres organisées avec le secteur étudiant : « Comme le mentionnait le vice-premier ministre, nous avons recueilli de nombreuses opinions, surtout dans le secteur étudiant. Dans la capitale, nous avons organisé plusieurs rencontres, mais nous l’avons aussi fait dans toutes les provinces du pays. » Elle a qualifié ces espaces de « très bons » tant pour l’entreprise que pour les étudiants, permettant une interaction franche et respectueuse qui a établi « une connexion différente » malgré le mécontentement existant.

Velázquez Rodríguez a présenté des données concrètes sur les progrès en matière de connectivité pour les secteurs sociaux prioritaires : « Ces cinq dernières années, nous avons réussi à travailler et à connecter, c’est-à-dire à apporter la connectivité à plus de 30 % des centres éducatifs du pays. » Elle a précisé que cela incluait l’activation de « plus de 5000 services » et l’augmentation de la bande passante pour « plus de 7400 services » dans les centres d’éducation et de santé.

Dans le domaine de l’enseignement supérieur, la présidente d’ETECSA a mis en avant des réalisations significatives : « L’université a connu un développement… tous les centres d’enseignement supérieur disposent d’une bande passante supérieure à 10 MB. » Elle a spécifié que les universités avaient des connexions internes de 100 MB et que le réseau de nœuds universitaires avait été considérablement renforcé.

Concernant le développement futur, Velázquez Rodríguez a annoncé : « Les mesures dont nous avons parlé hier, nous avions très peu de temps à la fin de la table ronde, mais comme nous avons plus de temps maintenant, nous allons continuer à les aborder. » Elle a confirmé qu’ils continueraient à expliquer chacune des mesures, reconnaissant leur importance non seulement pour le secteur éducatif mais pour toute la population.

La dirigeante a précisé l’approche actuelle des mesures : « Comme nous le disions, les mesures consistent à rechercher des éléments qui complètent, bien sûr, ou qui facilitent l’accès dans ces environnements éducatifs. » Elle a clarifié que, bien que d’autres secteurs seraient abordés ultérieurement, l’analyse se concentrait spécifiquement cette fois sur le domaine éducatif en raison de son caractère prioritaire.

Velázquez Rodríguez a expliqué lors de l’émission télévisée les actions conçues pour faciliter l’accès aux contenus éducatifs dans le contexte actuel. « La première mesure vise à augmenter les sites avec des caractéristiques spéciales permettant de consulter facilement les contenus du Ministère de l’Enseignement Supérieur et d’autres niveaux d’enseignement », a-t-elle indiqué.

Velázquez a souligné que cette initiative ne se limitait pas à l’Enseignement Supérieur, mais incluait des sites du Ministère de la Santé Publique, de la Culture, de l’INDER et du CITMA. « Évidemment, nous devons diffuser cela pour qu’il soit mieux connu », a-t-elle affirmé. Comme deuxième mesure, elle a évoqué l’augmentation de l’utilisation de plateformes nationales pour l’échange d’informations, offrant des avantages économiques tant pour les utilisateurs que pour le pays.

La dirigeante a mentionné spécifiquement l’application ToDus, qui maintient un forfait de 25 CUP avec 600 MB pour l’échange de fichiers et une messagerie illimitée. « Nous encourageons à ce que cela devienne l’une des voies progressivement intégrées dans les processus d’interaction entre professeurs et étudiants », a-t-elle exprimé.

Comme troisième mesure, elle a annoncé la mise à disposition d’espaces dans les centres de données d’ETECSA pour héberger des revues scientifiques, en collaboration avec divers organismes. « Cela facilitera l’accès à des publications qui connaissent actuellement des limitations en raison de leur localisation ou de barrières externes », a-t-elle expliqué.

Velázquez a détaillé une quatrième mesure visant à renforcer les environnements éducatifs gratuits : « Nous allons installer les serveurs physiques des universités chez ETECSA pour garantir leur approvisionnement énergétique. » Elle a souligné que cela permettrait de maintenir opérationnels ces services face aux conditions actuelles du Système Électroénergétique National.

Concernant la mesure spécifique pour les étudiants, la présidente d’ETECSA a clarifié : « Nous commençons avec les universitaires, qui sont plus de 200 000 à en bénéficier. » Elle a reconnu qu’il était nécessaire de compléter les informations sur les numéros de téléphone portable des étudiants pour appliquer efficacement cette politique.

« J’insiste sur le fait que, si nous n’avions pas travaillé auparavant sur ces analyses, nous n’aurions pas les informations de base pour mettre en œuvre maintenant ces mesures complémentaires », a conclu Velázquez, soulignant le caractère progressif de ce processus qui continuera à se développer dans les prochains mois.

Pour sa part, le ministre de l’Enseignement Supérieur, Walter Baluja, a souligné que la communauté universitaire cubaine, avec plus de 220 000 étudiants, a été « à l’avant-garde de la transformation numérique du pays ».

Il a souligné que les universités disposaient d’infrastructures comme des bandes passantes allant jusqu’à 1 gigabit et plus de 500 points d’accès wifi, tout en reconnaissant qu’ils étaient encore insuffisants.

Depuis l’annonce des nouvelles mesures de connectivité, des équipes d’ETECSA et du MES ont organisé des rencontres dans des institutions comme l’Université de La Havane, l’Institut Supérieur des Relations Internationales (ISRI) et des universités de Sciences Médicales.

« Nous avons favorisé le contact non seulement avec les structures dirigeantes, mais aussi avec des professeurs et des étudiants », a-t-il expliqué. « Il y a beaucoup d’informaticiens, d’utilisateurs avancés, qui ont apporté des idées précieuses pour perfectionner les services. »

Parmi les actions immédiates, il a mentionné le recueil de données de tous les étudiants et professeurs, y compris les numéros de téléphone portable, pour mettre en œuvre des mesures comme l’accès gratuit aux portails éducatifs.

De plus, l’augmentation des quotas internet dans les universités et le renforcement des réseaux internes avec le soutien d’ETECSA ; ainsi que 26 portails gratuits pour les données mobiles, parmi lesquels des plateformes d’éducation à distance, des revues scientifiques et des bases de données internationales clés pour la recherche.

« Nous avons envisagé d’incorporer des revues scientifiques, des plateformes d’événements et des sites internationaux clés pour la recherche », a-t-il détaillé.

Baluja a souligné que les enseignants et chercheurs seraient prioritaires : « Pour eux, il est extrêmement important que dans leur travail principal ils aient besoin de cet accès. »

« Toute situation est une opportunité pour grandir », a insisté le ministre de l’enseignement supérieur, soulignant la volonté d’écouter les propositions de la communauté universitaire. « Les initiatives, faites avec respect et intelligence, sont les bienvenues », a-t-il déclaré.

Pour sa part, la ministre de l’éducation, Naima Trujillo, a souligné l’importance de maintenir les politiques prioritaires, y compris la transformation numérique et le soutien aux enseignants dans des conditions complexes, tout en mettant en lumière l’impact sur le système d’éducation générale, qui compte 1,6 million d’étudiants et 230 000 enseignants.

Son intervention a montré clairement que, bien que certains effets sur le secteur soient « incontestables » et « inévitables », les objectifs fixés ne seraient pas abandonnés.

« Les effets sont incontestables, mais il a aussi été établi qu’ils étaient inévitables à ce moment. Cela ne signifie pas que nous pouvons renoncer à aucune des politiques prioritaires que le système éducatif défendait », a-t-elle indiqué.

Elle a assuré que la gratuité de la plateforme Cubaeduca, outil vital pendant la pandémie, serait maintenue, et que des options ludiques comme Picta pour les enfants seraient explorées.

« Cubaeduca va continuer à être, va continuer à avoir cette connexion gratuite. C’est une opportunité de voir comment perfectionner les mécanismes, ouvrir plus de contenu, même avec un niveau de mise à jour moyen. »

De plus, elle a souligné son rôle intégral : ce n’est pas seulement une ressource pour les étudiants et les enseignants, mais aussi pour guider les familles, avec des matériels soutenant le processus éducatif à la maison.

Elle a également mis en avant l’importance de PICTA, une plateforme avec une approche ludique combinant éducation et divertissement :

« Dans le cas des enfants, ce n’est pas seulement le phénomène éducatif, la conception pédagogique et didactique est un début de divertissement. Le fait que nous puissions perfectionner ce que nous mettons sur PICTA permettrait aux enfants d’avoir aussi ce qui est très important pour eux : cette conception de leur vie, de leur plaisir personnel. »

Trujillo a appelé à accélérer les processus sans bureaucratie : « Rien n’est totalement construit, nous devons éviter que les propositions ne tardent. »

La reconnaissance du travail des plus de 230 000 enseignants du pays a été un autre point clé. Des politiques différenciées pour leur attention ont été mentionnées, compte tenu des conditions dans lesquelles ils exercent leur activité :

« Il y a des politiques spéciales pour prendre en compte de manière différenciée les enseignants en raison des conditions dans lesquelles ils exercent aujourd’hui leur activité. Avoir ces ressources est important pour eux », a assuré la ministre.

De même, le rôle des familles, qui dans de nombreux cas ont dû assumer un rôle plus actif dans l’apprentissage, a été souligné : « Les parents doivent faire ce complément, surtout parce que nous avons établi certaines capacités qui ont été limitées dans nos institutions. »

Eduardo Martínez Díaz a réaffirmé l’engagement du gouvernement envers la transformation numérique, malgré les limitations actuelles : « Nous travaillerons pour retrouver la qualité des services et réduire les coûts d’accès à internet. »

Il a demandé la confiance de la communauté académique et des secteurs prioritaires comme la santé et le journalisme : « Nous continuerons à travailler très dur pour retrouver les applications que cette situation nous a fait perdre. »”

(Tiré de Cubadebate)